把中国历史放谢寰宇历史演进的大坐标中，通过横向比拟，不错更好地领略中国历史发展，使咱们既不妄自纷乱、自甘沦落，又不师心自是、缺少自信。这恰是北京大学出书社出书的《大历史小故事——让孩子站谢寰宇看中国》传达出的编写理念。

　　该书由著名学者楼宇烈担任主编，精选160个小故事，私密串联起中华英才5000年发展经由，将中国历史的精彩一刹融入寰宇端淑坐标中。该书不单阐扬中国历史朝代更替的传统故事，而所以中国历史为基点，以寰宇历史为参照，把团结时辰不同国度和地区的端淑展示出来，让小读者既能站在中国看寰宇，又能站谢寰宇看中国。

　　比方，在阐扬唐代历史时，书中不仅形色了唐代的茂密风物和通达包容的文化氛围，还将其与同期期的阿拉伯帝国、拜占庭帝国等他乡端淑进行对比，展现了中国和这些国度的文化调换以及各谗谄寰宇历史中的地位和影响；在阐扬郑和下欧好意思的故事时，除了展现明朝的帆海时间和海上力量的强劲，还通过与同期期欧洲远洋探险行为的对比，让孩子领略不同端淑在探索未知寰宇时的异同。

　　该书的结构遐想独辟门道。全书共分8册，每册来源栏目是“本册大事记”，列出该册对当令辰内中国历史上的病笃节点；“放眼看一看”栏目，简要梳理这一时辰寰宇其他地区发生的首要事件，相等强调了中国与寰宇各地区的往复和互相影响；“读前热身”栏目，是投入每个历史故预先的阅读诱掖；紧接着的“开讲啦”栏目，则是故事的中枢施行。

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　　临了一个栏目“蔓延想考”，是该书的特质板块，遐想了200个蔓延想考问题，既有对历史神志背后原因的想考，也有对历史故事细节的追问，还有对历史事件发生布景的探讨，更有对改日的预测。这些问题需要孩子通过蔓延阅读和究诘性学习寻找谜底，并且好多问题是通达性的，并莫得圭臬谜底或唯独谜底。彰着，这么作念的贪图，是试图匡助孩子领略历史的丰富性和复杂性，培养孩子的空洞想维才气和批判性想考才气。

　　值得一提的是，看成写给孩子的读物，这套书在视觉呈现方面也下足了功夫。该书经心挑选700幅历史图片，如团结部视觉史册，让孩子在笔墨除外，或者通过直不雅的图像感受历史的着实与耐心。这些图片涵盖文物、古迹、东说念主物肖像、舆图等多种类型，提供了多元化的学习素材。比如，通过呈现寰宇各地的古迹，让孩子执意到东说念主类端淑的种种性和互辩论联性，加多了将胸比肚的感受。

　　除历史图片，《大历史小故事——让孩子站谢寰宇看中国》还有800幅彩绘漫画蚁集全书各部分，进一步增强了这套书的兴味性和亲和力。这些漫画将历史故事以重纯真形象的方式呈现出来，有的使用AI绘画，给孩子留住丰富的想象空间。

　　容身中中端淑，培养孩子胸怀寰宇的大方法和大历史不雅。这是《大历史小故事——让孩子站谢寰宇看中国》的初志和愿景。

　　（作家系山西大学特聘解说）vvvv88.com